MTs Terpadu Ar Roihan Gelar Penerimaan Rapor Semester Ganjil: Wujud Sinergi Madrasah dan Orang Tua
- Sabtu, 20 Desember 2025
- masterarroihan
MTs Terpadu Ar Roihan Lawang sukses menggelar kegiatan Penerimaan Rapor Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2025/2026 pada Sabtu (20/12). Kegiatan ini berlangsung meriah di halaman Gedung 2 MTs Terpadu Ar Roihan Lawang dan dihadiri oleh seluruh wali murid kelas VII, VIII, dan IX.
Acara yang berlangsung sejak pukul 08.00 hingga 11.00 WIB tersebut turut dihadiri oleh Direktur YLPI Ar Roihan, Dr. Lailil Qomariyah, M.Pd., serta perwakilan pengurus Komite Madrasah, Ibu Aning Nurul Kusuma. Kehadiran para orang tua dan pemangku kepentingan menambah kekhidmatan sekaligus kekeluargaan dalam kegiatan tersebut.
Mengusung tema “Sinergi Madrasah dan Orang Tua: Karakter Tertata, Potensi Menggema”, kegiatan penerimaan rapor ini tidak hanya menjadi agenda pembagian hasil belajar siswa, tetapi juga sebagai bentuk pertanggungjawaban madrasah kepada orang tua selama satu semester dalam mendidik dan membina putra-putri mereka. Laporan yang disampaikan tidak terbatas pada capaian akademik, tetapi juga mencakup perkembangan sikap, karakter, serta bakat dan minat siswa yang telah dicapai.
Suasana acara semakin semarak dengan penampilan berbagai kreativitas siswa dari beragam kegiatan ekstrakurikuler. Mulai dari paduan suara, qira’ah, pencak silat, tari, angklung, hingga drum band ditampilkan dengan penuh percaya diri. Penampilan tersebut berhasil memukau para orang tua yang menyaksikan langsung potensi dan bakat anak-anak mereka.
Dalam sambutannya, Kepala MTs Terpadu Ar Roihan Lawang, Redite Kurniawan, M.Pd., menyampaikan bahwa penerimaan rapor merupakan momen penting bagi orang tua untuk mengetahui perkembangan hasil belajar siswa selama satu semester. Namun demikian, ia menegaskan bahwa yang lebih utama adalah proses pendidikan yang dijalani siswa di madrasah.
“Di MTs Terpadu Ar Roihan, kami tidak hanya menilai aspek kognitif, tetapi juga aspek afektif. Akhlak dan karakter siswa kami upayakan tumbuh dan berkembang dengan lebih baik selama mereka menempuh pendidikan di sini,” ujarnya.
Beliau juga menekankan bahwa pembentukan karakter bukanlah proses yang mudah, terutama karena latar belakang dan lingkungan siswa yang beragam. Oleh karena itu, diperlukan sinergi yang kuat antara madrasah dan orang tua agar nilai-nilai yang ditanamkan selaras.
“Untuk membentuk karakter anak diperlukan kerja sama yang sejalan antara madrasah dan orang tua, agar pendidikan yang diterima anak-anak menjadi lebih utuh dan berkesinambungan,” imbuhnya.
Di akhir sambutannya, Kepala Madrasah kembali mengajak seluruh orang tua untuk terus memperkuat sinergi dengan madrasah sebagaimana tema kegiatan, seraya berharap potensi siswa dapat terus berkembang dan terfasilitasi dengan baik.
Senada dengan hal tersebut, Direktur YLPI Ar Roihan, Dr. Lailil Qomariyah, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan, “Tanggung jawab mendidik anak bukan hanya berada di pundak madrasah dan guru, tetapi juga merupakan tanggung jawab bersama orang tua.”
“Semoga anak-anak kita tumbuh menjadi generasi yang saleh dan salehah, berkembang dengan doa dan harapan baik dari orang tua serta guru, menjadi pribadi yang menyejukkan hati, dan membanggakan orang tua.” pungkasnya.(lat)
Artikel Terkait
Perkuat Karakter Religius, MTs Terpadu Ar Roihan Lawang Peringati Isra Mikraj 1447 H dengan Semangat "Tajdidun Niat"
Kamis, 15 Januari 2026
Sinergi MTs Terpadu Ar Roihan Lawang dan RSJ Dr. Radjiman Wediodiningrat Lawang: Edukasi Siswa Gizi Seimbang dan Ketangguhan Mental
Selasa, 13 Januari 2026
Penjelajahan Alam GERAM MTs Terpadu Ar Roihan Tanamkan Karakter dan Kepedulian Lingkungan
Sabtu, 10 Januari 2026
Aksi Nyata Siswa MTs Terpadu Ar Roihan Lawang dalam Penggalangan Dana untuk Korban Banjir Aceh, Sumbar, dan Sumut
Sabtu, 20 Desember 2025
Tim Basket Putri MTs Terpadu Ar Roihan Lawang Raih Juara 3 Turnamen Bola Basket HUT SMPN 3 Kepanjen
Rabu, 17 Desember 2025
MTs Terpadu Ar Roihan Ikut Semarakkan Peringatan HDI 2025 dengan Semangat Setara Berkarya Tanpa Batas
Sabtu, 29 November 2025